Prácticas espirituales y su influencia en las habilidades de aprendizaje de los estudiantes
Las prácticas espirituales pueden hacer que los estudiantes alcancen sus metas de aprendizaje al hacer que se sientan más seguros al administrar sus actividades. Enfrentar las emociones y el estrés ofrece fortaleza para lidiar con situaciones difíciles como aprender y completar tareas cuando el tiempo es limitado.
La compasión, como elemento de la espiritualidad, crea un medio a través del cual los estudiantes desarrollan relaciones interpersonales y habilidades de comunicación efectiva, así como empatía. Cuanto más logran los estudiantes habilidades de desarrollo personal a través de prácticas espirituales, más responsables y efectivos se vuelven.
Práctica espiritual mística: aprender viajando
A muchos estudiantes les encanta viajar durante su tiempo libre o como parte de sus experiencias de aprendizaje.
En algunos casos, se les presiona para que estudien en el extranjero durante un tiempo, incluso si no les apetece. Cuando se trata detrampa académica según las religiones, se trata de la opinión de un individuo. Los estudiantes que sienten que hacer trampa conduce a algún elemento de culpa también pueden sentirse avergonzados si deciden hacerlo.
Por lo tanto, es mejor para ellos hacer un esfuerzo para mejorar sus habilidades de aprendizaje en lugar de sentirse culpables por hacer trampa. Incluso si pasan mucho tiempo viajando al extranjero, estudiarán mucho para los exámenes y superarán la vergüenza que conlleva hacer trampa.
La actitud de crear un destino.
Muchos estudiantes esperan tenertotal controlde sus vidas mientras trabajan para lograr sus objetivos de aprendizaje. Se les exige que tomen muchas decisiones, pero algunas no pertenecen a comunidades que apoyan elecciones específicas. Se sienten responsables de todas las elecciones, por lo que tienen la sensación de que pueden crear su propio destino. Esto aumenta la carga entre los estudiantes con problemas relacionados con la salud, el estudio, la muerte y las relaciones.
Cuando un estudiante atraviesa algunas dificultades en la vida, alguien debe vigilarlo constantemente para obtener orientación. Si se les anima a hablar con alguien mientras buscan aliento, pueden sanar más rápido y continuar con sus actividades de aprendizaje.
Además, sumergirse en la autoayuda puede ser una buena forma de averiguar su destino. Navega a través de diversosgéneros literariospara encontrar cuál contribuye más a su diálogo interior. A través de nueva información o ideas familiares que se han reiterado, puede descubrir nuevas perspectivas.
El miedo a la pérdida impulsa a los estudiantes a pedir ayuda
Siempre se requiere que los estudiantes hagan su mejor esfuerzo en todos sus esfuerzos académicos. Son presionados por la universidad o el gobierno para estudiar de manera eficiente, más rápida y durante muchas horas. Se involucran en prácticas espirituales que consumen gran parte de su tiempo mientras buscan obtener buenos resultados. Como tal, no pueden dedicar el tiempo suficiente para completar sus trabajos de investigación y tareas relacionadas.
Completar un ensayo o un trabajo de investigación puede ser bastante estresante, especialmente cuando el tiempo es limitado o existe la necesidad de participar en algunas prácticas espirituales. Como estudiante que desea crear tiempo libre para aprender más sobre sus experiencias espirituales, puedecomprar papel de investigación personalizadode Edubirdie. No necesitará desperdiciar energía espiritual en actividades innecesarias y también tendrá la garantía de calidad. Los servicios profesionales de redacción garantizan autenticidad y originalidad y, consecuentemente, buenas calificaciones para los estudiantes.
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Espiritualidad intelectual: justicia y espiritualidad
Muchos estudiantes se preocupan por la justicia y la espiritualidad, pero el nivel de preocupación difiere entre los individuos. Tienen un compromiso personal y son más prácticos con sus proyectos académicos, de modo que van más allá de lo ideal.
Los compromisos de los estudiantes con los proyectos se basan en sus prácticas espirituales a medida que visitan diferentes lugares en el curso de sus estudios. Pueden invertir mucha energía y tiempo en proyectos académicos y esto puede exponerlos a grandes experiencias de aprendizaje. Algunos están dispuestos a comprometerse con proyectos de justicia social en su búsqueda de justicia y espiritualidad.
Mente abierta y justicia social
Algunos estudiantes sonde mentalidad ecuménicay creyentes menos activos que están comprometidos con los problemas de la justicia social. El grupo que participa en prácticas espirituales mínimas es pequeño y, a menudo, se preocupan por su entorno académico, secular y su identidad espiritual.
Este grupo también es inseguro sobre el contenido de su fe; incluso si afirman ser cristianos, están constantemente explorando lo que eso significa. También están conectados positivamente con su fe y consideran a la comunidad de la iglesia como su fuente de inspiración. Para ellos, una breve discusión en grupo podría ser una gran experiencia comunitaria para promover el aprendizaje. Muchos sienten la necesidad de continuar flotando entre diferentes comunidades mientras buscan un sentido diverso de pertenencia y mejores experiencias de aprendizaje.
Conclusión
Hay diversas opiniones e impresiones sobre las actitudes de los estudiantes hacia las prácticas espirituales y la vida en general. A través de estas prácticas espirituales, los estudiantes pueden ver la vida de manera diferente y mejorar sus habilidades de aprendizaje. Cuidar la salud espiritual es tan importante como cuidar la salud física, por lo que los estudiantes deben identificar las mejores prácticas según sus circunstancias. También deben buscar experiencias espirituales que contribuyan al logro de sus metas académicas.
Biografía del autor:
Angela Boggs es periodista independiente y trabaja con algunas de las revistas de noticias más conocidas en los EE. UU. Y el Reino Unido. También asume trabajos independientes en redacción académica y ayuda a los estudiantes a superar los problemas relacionados con la redacción y la edición de las tareas. Pasa su tiempo libre jugando con sus gatos, viendo películas dramáticas y aprendiendo el arte de esculpir.
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