Cómo los estereotipos de la escuela secundaria lastiman a los adolescentes
Los adolescentes que ingresan a la escuela secundaria son muy conscientes de los estereotipos negativos. Estos pueden incluir estereotipos sobre género, sexualidad, etnia, religión e incluso actividades extracurriculares. La mayoría de los estudiantes sienten la necesidad de encontrar un lugar al que pertenecen, y casi todos los estudiantes terminan en al menos un grupo u otro, por lo que tienen que lidiar con los estereotipos asociados a este grupo. Por ejemplo, las animadoras pueden considerarse tontas. Entonces, los niños inteligentes pueden considerarse tensos, perfectos y no divertidos, mientras que los marginados son considerados como los que usan drogas y no se preocupan por la escuela. Todos estos estereotipos son dañinos y hay muchos más que existen en la escuela secundaria.
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¿Qué son los estereotipos de la escuela secundaria?
Los estereotipos de la escuela secundaria son cajas en las que los maestros o compañeros colocan a los adolescentes. Debido a que los adolescentes pasan sus años de escuela secundaria aprendiendo sobre sí mismos, pueden terminar creyendo algunos de los estereotipos negativos que se les imponen durante estos años de desarrollo.
Los estudiantes de secundaria no son los únicos culpables de estos estereotipos. Los maestros, administradores e incluso los padres también desempeñan un papel en el refuerzo de ellos. Además, el impacto de las redes sociales en las normas sociales ha aumentado el impacto negativo de los estereotipos en las escuelas secundarias estadounidenses en la actualidad.
Piense en las películas y los programas de televisión sobre adolescentes y la creciente influencia de las redes sociales. En El club del desayuno, una película de la década de 1980, podemos encontrar ejemplos del estereotipo del burnout, por no hablar del atleta, el nerd, el perdedor y la princesa. Desafortunadamente, estos estereotipos de la escuela secundaria son extremadamente dañinos para los estudiantes de la escuela secundaria, aumentando el riesgo de depresión, ideación suicida y ansiedad en los estudiantes. También pueden afectar directamente las futuras opciones profesionales y oportunidades de los estudiantes como adultos.
Si su hijo está luchando con los estereotipos, no está solo. Con el apoyo adecuado, su adolescente puede superarlos. En este artículo, hablaremos sobre los estereotipos de la escuela secundaria, cómo lastiman a los adolescentes y qué puedes hacer para ayudar.
Estereotipos por parte de los profesores
Los adolescentes no son los únicos que perpetúan estos estereotipos. Ya sea intencionalmente o no, los maestros y administradores a veces juegan en esto. Por ejemplo, los maestros pueden tratar a los estudiantes de manera diferente según los grupos a los que pertenecen.
Uno estudiar descubrió que, cuando los maestros preferían a los asiático-americanos sobre los afroamericanos y los latinos debido a los estereotipos de que los asiático-americanos tienen más éxito académico, los otros estudiantes de minorías arremetieron contra los asiático-americanos. Esto provocó tensión e intimidación entre las minorías que luchaban por evitar ser estereotipadas.
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Los estereotipos de la escuela secundaria conducen al acoso escolar
Otro estudiar descubrió que los estereotipos y los prejuicios son algunos de los mayores contribuyentes al acoso escolar en la escuela secundaria. Los estudiantes estereotipan a otros estudiantes como débiles, raros o de cualquier otra categoría. Para empeorar las cosas, los estudiantes agresivos a menudo basan su disgusto y el acoso de otros estudiantes en estos estereotipos.
Muchos estudios han intentado comprender los problemas en las escuelas secundarias que conducen al acoso escolar. En las últimas décadas, el acoso se ha convertido en un problema mucho mayor, por lo que se han realizado esfuerzos educativos para aumentar la conciencia y detener el acoso.
Los estereotipos de la escuela secundaria conducen al estrés y la ansiedad
Los estereotipos asociados con diferentes demografías a menudo causan un mayor estrés y ansiedad relacionados con el éxito académico. Un estudio demostró que racismo en la escuela tiene un impacto negativo en la salud mental de los estudiantes. Desafortunadamente, este tipo de estereotipos sugiere que algunas minorías están menos dispuestas o son menos capaces de aprender.
Cuando estos estereotipos de la escuela secundaria están en juego, los estudiantes de minorías pueden sentir una intensa presión para tener éxito y demostrar que todos están equivocados. Como tal, a menudo trabajan mucho más en lo académico y ponen más esfuerzo en actividades extracurriculares. La intensa presión que ejercen sobre sí mismos finalmente aumenta el estrés y la ansiedad. Posteriormente, esto puede conducir a fallas en el comportamiento, cambios de humor, depresión o ideas suicidas.
Los estereotipos conducen al aislamiento
Como vimos en El club del desayuno, hay muchas camarillas o grupos bien conocidos. Sin embargo, algunos estudiantes no pertenecen a ninguno de estos grupos predeterminados. En otras palabras, los estereotipos de la escuela secundaria descritos por los medios de comunicación son lo que esperan los estudiantes, los padres y los administradores, pero no abarcan a todos los estudiantes.
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Cuando un estudiante no es estereotipado por ninguno de los grupos establecidos o minorías, puede quedar aislado y privado de sus derechos. Considere a un estudiante blanco heterosexual que no sobresale en los deportes, no tiene interés en actividades extracurriculares en particular y no sobresale académicamente; ese estudiante probablemente no tenga un lugar donde sienta que encaja en.
En esta situación, el aislamiento posterior puede resultar bastante perjudicial para los adolescentes. A menudo sienten que no pertenecen a la escuela ni a la sociedad en general. Puede ser un gran golpe para su autoestima, provocando que se aíslen o adopten comportamientos de riesgo para encajar en uno de los grupos. Una vez más, también puede conducir a la depresión y la ideación suicida.
Los estereotipos conducen a la confusión de identidad
Los estudiantes de secundaria recién están descubriendo y desarrollando su identidad. Cuando se les coloca en un grupo estereotipado, pueden perder una parte de su identidad actual o futura. Por ejemplo, un estudiante puede sentir la presión de ajustarse a los estándares sociales, por lo que encaja con la multitud a costa de expresar toda su personalidad.
Esto perjudica a los adolescentes cuando les resulta difícil desarrollar personalidades e identidades sin una influencia significativa de otros estudiantes, padres, maestros y administradores. Cuando su verdadera identidad es cuestionada por la presión de grupo y los estereotipos, puede generar frustración, confusión y angustia emocional.
Estereotipos de secundaria y puntajes de exámenes
Se ha descubierto que los estereotipos de afroamericanos en la escuela secundaria afectan directamente las puntuaciones de las pruebas estandarizadas de alto riesgo. Cuando estas minorías son estereotipadas como incapaces de tener éxito, afecta en gran medida su autoestima y confianza, lo que a su vez afecta su desempeño en las pruebas estandarizadas. Algunas de estas pruebas, como el SAT y el ACT, tienen un impacto directo en sus oportunidades futuras.
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Uno estudiar encontró que los afroamericanos obtuvieron constantemente peores resultados que los estudiantes blancos en una prueba cuando se les dijo que predeciría su éxito en una prueba estandarizada de alto riesgo. Los investigadores encontraron que las percepciones de la capacidad, el éxito esperado y los estereotipos relacionados afectaron en gran medida los resultados de estas pruebas.
Otro estudiar encontró que las mujeres jóvenes y los afroamericanos tenían resultados similares en las pruebas estandarizadas. Estas minorías fueron estereotipadas negativamente, lo que tuvo una influencia directa en la autoestima y la ansiedad sobre cómo se las veía en el entorno de la escuela secundaria. Esto también dio lugar a puntuaciones bajas en las pruebas en los predictores de pruebas estandarizadas de alto riesgo.
Estereotipos y logros académicos de la escuela secundaria
El rendimiento académico puede estar directamente relacionado con los estereotipos. Por ejemplo, se ha demostrado que el estereotipo del 'tonto' tiene un impacto negativo en los estudiantes, lo que puede tener un impacto directo en la calidad de la educación que reciben estos estudiantes. Lo mismo puede decirse de los estereotipos sobre la etnia y el género. Los maestros y administradores que asumen que las minorías no se desempeñarán tan bien como otros estudiantes en las escuelas pueden no hacer un esfuerzo para asegurar que reciban la misma calidad de educación.
Estereotipos en las futuras opciones de carrera
Durante la escuela secundaria, los estudiantes comienzan a pensar en opciones de carreras futuras, posible asistencia a la universidad y la vida después de la escuela secundaria. Estudios han demostrado que los estereotipos de género tienen un impacto directo en los planes de carrera futuros de los estudiantes de último año de secundaria. Uno de esos estudios mostró que la mayoría de las estudiantes no eligieron trayectorias profesionales basadas en el prestigio, el potencial monetario o la capacidad para tener éxito, sino más bien en el interés. El estudio sugirió que esto podría deberse a estereotipos de género que dicen que es menos probable que tengan éxito en carreras prestigiosas.
Soluciones
Si su adolescente está luchando con los estereotipos de la escuela secundaria, hay algunos que podrían ayudarlo a sentirse mejor.
Alentar diario. Ayude a su adolescente a comprender la importancia de expresar sus emociones. Un diario es una excelente manera de expresar sus sentimientos en privado. Cuando un adolescente tiene la oportunidad de escribir en un diario sobre sus sentimientos, puede comprender mejor los estereotipos e incluso puede superarlos.
Apoye a su hijo. Usted es la mejor fuente de apoyo. Hazles saber que te preocupas y que siempre estás ahí para ellos. Esto ayudará a mejorar la autoestima y aumentará las posibilidades de que acudan a usted si experimentan algún problema en la escuela.
Ejercicio juntos. El ejercicio no solo es bueno para el cuerpo, sino que también es bueno para la mente. Hacer treinta minutos de ejercicio al día puede ayudar a aliviar el estrés o los sentimientos abrumadores que los adolescentes puedan tener acerca de ser estereotipados en la escuela.
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Cómo puede ayudar BetterHelp
Si su adolescente se ha visto afectado negativamente por los estereotipos de la escuela secundaria, puede ser útil que hable con un consejero que pueda ayudarles a identificar y superar los estereotipos que les afectan. Un consejero también puede ayudarlos a descubrir su verdadera identidad y liberar su verdadero potencial académico.
Si su adolescente muestra signos de abstinencia, depresión o ansiedad debido a los estereotipos de la escuela secundaria, es particularmente importante buscar ayuda de un consejero que pueda ayudarlo a aprender a lidiar con las crecientes presiones del desarrollo de la edad adulta. Siempre es mejor obtener ayuda lo más rápido posible para evitar las ideas suicidas, los comportamientos de riesgo y otros comportamientos a los que recurren los adolescentes cuando están deprimidos o aislados.
Como nota final, este artículo se centra en las generalizaciones que están muy extendidas en nuestra sociedad. El contenido no se aplica a todos, y no todas las escuelas y estudiantes tienen estos problemas. Este artículo no pretende ser concluyente ni cubre todos los estereotipos o problemas en la escuela secundaria. Está destinado a proporcionar información para debatir y hacer saber a los necesitados que hay ayuda disponible. Si necesita ayuda, considere comunicarse con BetterHelp para obtener asesoramiento en línea.
Lea a continuación algunas reseñas de los consejeros de BetterHelp de personas que experimentan problemas similares.
Reseñas de consejeros
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Dan realmente escucha y analiza el problema. Me ayuda a darme cuenta de la situación general en lugar de señalar un problema y exagerarlo. Realmente me ha ayudado a ver que puedo tener esperanza y superar mis obstáculos '.
Conclusión
Los estereotipos de la escuela secundaria afectan a su hijo adolescente de muchas formas diferentes. Con la ayuda adecuada, puede protegerlos y ayudarlos a convertirse en adultos saludables. No permita que los estereotipos dañen su futuro o sus oportunidades, tome la primer paso para ayudarlos a tener una vida resiliente y plena hoy.
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