Diferencia entre memoria implícita y explícita

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Muchas personas a menudo se confunden sobre los diferentes tipos de memoria y cuáles son sus funciones. Existe una memoria a corto y a largo plazo, que se dividen en varias categorías diferentes propias. Los trastornos de la memoria pueden afectar uno o más aspectos de la memoria a corto y largo plazo o de ambos. A menudo, el tipo de memoria que se ve afectado por el trastorno es una pista, en sí misma, que puede conducir a una evaluación completa y un diagnóstico adecuado.



Memoria a largo plazo

La memoria a largo plazo es el tipo de memoria que opera cuando recuerdas eventos pasados ​​o cosas que has aprendido. Es la memoria responsable de tu capacidad para reconocer personas y lugares. También es la memoria responsable de su capacidad para reconocer y comprender palabras y números.



Hay dos subcategorías principales de memoria a largo plazo, llamadas memoria implícita y memoria explícita. La memoria implícita y la memoria explícita en los dos tipos de memoria a largo plazo, y son muy diferentes en una serie de formas. Se diferencian en los tipos de recuerdos que involucran, cómo se recuperan esos recuerdos y qué parte de la estructura cerebral utilizan. La memoria implícita y explícita también difieren en los trastornos de la memoria que los afectan, cómo se desarrollan los recuerdos y cómo los médicos evaluarán los trastornos de la memoria.

Memoria implícita

La definición de memoria implícita puede identificarse por sus otros nombres; La memoria implícita también puede denominarse 'memoria inconsciente' o 'memoria automática'. Cuando se le pide que defina la memoria implícita, podría decir que es la memoria a largo plazo de las cosas que hace automáticamente todos los días, sin pensamiento consciente. No tiene que intentar recordar las cosas que están en la memoria implícita. Simplemente vienen a ti automáticamente.



Hay algunos subconjuntos de memoria implícita. Un subconjunto se conoce como memoria de procedimiento. Este es el recuerdo que nos permite caminar, sostener un tenedor, andar en bicicleta y otros procesos en los que no tenemos que pensar conscientemente. La memoria procedimental involucra todas las cosas que aprende a hacer a medida que crece, y se extiende desde que es un niño pequeño hasta la edad adulta, e incluye comportamientos y actividades que parecen surgirle sin ningún esfuerzo o dificultad real.

Otro subconjunto más pequeño de memoria implícita es el cebado. La preparación es el acto de asociar una imagen, una palabra u otros estímulos con algo más, lo que ayuda en el reconocimiento de patrones, la asociación y los sistemas de recompensa. Un ejemplo sería pensar en el color verde para recordar la palabra hierba o en el color rojo para recordar la palabra manzana.

Estructura del cerebro



La memoria implícita se basa en varias estructuras del cerebro, según el tipo de recuerdos involucrados. El hipocampo y el lóbulo temporal no son necesarios para la memoria implícita, por lo que los pacientes de Alzheimer recuerdan cómo caminar, hablar, leer y escribir, mucho después de haber olvidado a todos los que conocen y aman.

Las principales áreas del cerebro asociadas con la memoria implícita son el cerebelo y los ganglios basales. El cerebelo está asociado con el tiempo y la ejecución de los movimientos motores finos, mientras que los ganglios basales son los principales responsables de saber cómo realizar las versiones más grandes o más amplias de esos movimientos (conocida como función motora gruesa).

La corteza motora también es responsable de la memoria procedimental, un subconjunto de la memoria implícita. Esta es el área del cerebro que le permite realizar funciones motoras automáticamente, sin pensamiento consciente. Por supuesto, todas las funciones de la memoria implícita son supervisadas por la corteza cerebral.

Debido a que la memoria implícita usa una parte del cerebro completamente diferente a la memoria explícita, es posible que descubra que puede hacer algunas tareas sin pensar conscientemente que, cuando intenta hacerlas conscientemente, no puede. Un ejemplo de esto son los mecanógrafos expertos. Un mecanógrafo experto no tiene que pensar conscientemente dónde están las teclas para poder escribir. Sin embargo, si tienen que cazar y picotear, es posible que les cueste mucho recordar dónde están ubicadas las diferentes letras en el teclado, porque esa parte del cerebro no está condicionada para recordar la habilidad. Esto también se puede ver cuando se trata de dar instrucciones; puede ser bastante fácil conducir hasta la casa de sus padres, pero puede parecer imposible darle direcciones a otra persona.



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Desarrollo

La memoria implícita se desarrolla principalmente mediante la repetición. Cuando aprendes por primera vez a hacer algo, estás usando el lóbulo temporal y el hipocampo (usando la memoria explícita) para recordar activamente cómo hacerlo. Con el tiempo y la repetición, esas habilidades se vuelven automáticas.

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Por ejemplo, cuando un niño pequeño está aprendiendo a caminar, lo hace usando su memoria explícita. Están dando esos primeros pasos de manera muy deliberada y probablemente lentamente. Están desarrollando la habilidad. Pronto, sin embargo, la memoria implícita se afianza y pueden caminar sin pensamiento consciente. No pasa mucho tiempo después de hablar que comienzan a correr.

Debido a que la memoria debe comenzar con la memoria explícita, no se pueden desarrollar nuevos recuerdos implícitos sin un hipocampo y un lóbulo temporal activos. Las personas que sufren lesiones cerebrales u otros problemas médicos en el lóbulo temporal a una edad temprana pueden tener una memoria implícita muy baja. Sin embargo, si ya ha aprendido tales cosas, la memoria implícita recordará cómo hacerlas mucho después de que el lóbulo temporal deje de funcionar.

Ejemplos

Hay muchos ejemplos de memoria implícita, aunque pueden variar de persona a persona. A medida que aprenda cosas nuevas utilizando la memoria explícita, desarrollará una memoria implícita de ellas que le permitirá hacerlas automáticamente. Algunas personas pueden escribir usando memoria implícita, por ejemplo, mientras que otras deben usar memoria explícita. Sin embargo, algunas cosas son comunes para que todos usen la memoria implícita. Estos puntos en común incluyen:

  • Recordar líneas o escenas de películas cuando escuche las primeras palabras o vea una imagen.
  • Recordar la letra de una canción cuando escuche las primeras notas o palabras.
  • Abrocharse una camisa o abrocharse la cremallera.
  • Usando un teléfono.
  • Cepillando tus dientes.
  • Caminar y correr.
  • Conducir 'en piloto automático' en una ruta conocida, como trabajar todos los días.

También hay algunos ejemplos de memoria implícita que dependen de la persona. Recuerde que la memoria implícita comienza con la memoria explícita y se desarrolla mediante la repetición. Como tal, algunas cosas para las que las personas podrían usar la memoria implícita si se hacen con frecuencia incluyen:

  • Escribiendo en un teclado o máquina de escribir.
  • Realizar tareas de cocción sencillas como hervir agua o picar una cebolla.
  • Realización de tareas laborales habituales, como lijar para un carpintero.
  • Conduciendo un auto.
  • Recordar las reglas de un juego simple como el solitario o jugar un juego simple en un teléfono.
  • Jugar videojuegos sin tener que pensar conscientemente en dónde están los botones del mando.

Es posible que pueda pensar en muchos más ejemplos de memoria implícita que se apliquen a usted personalmente. Cada persona tiene sus propias habilidades de memoria implícitas basadas en lo que han aprendido a través de la repetición. Recuerde que la memoria implícita es responsable de las cosas que hace automáticamente sin pensar realmente en ello, y es fácil ver cuán variada es la memoria implícita y sus funciones asociadas.

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Trastornos

La mayoría de los trastornos de la memoria no afectan la memoria implícita. Los trastornos médicos más comunes que afectan la memoria implícita son los accidentes cerebrovasculares graves y las lesiones cerebrales traumáticas. Si el accidente cerebrovascular o la lesión cerebral afectan la corteza cerebral, la memoria implícita puede verse afectada. Sin embargo, la mayoría de los trastornos por pérdida de memoria no afectan estas áreas del cerebro.

Los pacientes con Alzheimer en etapa avanzada a veces pierden la memoria implícita hacia el final de sus vidas. Mucho después de que la memoria explícita se ha ido y ya no pueden recordar quiénes son o nada de un momento a otro, eventualmente pueden olvidar cómo hacer las cosas que siempre han hecho. Las tareas repetitivas, como las asociadas con una carrera, suelen ser las primeras en olvidarse. Con el tiempo, los pacientes con Alzheimer grave o en etapa avanzada pueden olvidar cómo caminar, sostener un tenedor o incluso olvidar cómo tragar la comida.

Pruebas

Las pruebas que evalúan la memoria implícita generalmente consisten en que se le pide al paciente que realice una tarea que su experiencia de vida dictaría que debería poder hacer automáticamente. Algunas pruebas pueden implicar probar la memoria automática de un individuo, como proporcionar las primeras letras de una palabra común y esperar que el paciente recuerde la palabra en su totalidad.

Otras pruebas de memoria implícita pueden incluir pedirle al paciente que recuerde frases, canciones o palabras comunes, como el himno nacional o el juramento de lealtad. Cuando se le dan solo unas pocas palabras, el paciente debe poder completar la frase automáticamente sin pensamiento consciente o esfuerzo extremo. Por supuesto, tales pruebas dependen de que el paciente conozca las frases antes de que surjan signos de pérdida de memoria.

Memoria explícita

La definición de memoria explícita es mucho más simple. La memoria explícita es el tipo de memoria responsable de sus recuerdos a largo plazo, como a dónde fue de vacaciones el año pasado. El recuerdo de eventos anteriores o el conocimiento adquirido a lo largo del tiempo, pero que no se utilizan de forma regular, forman parte de la memoria explícita. También puede denominarse 'memoria declarativa', porque debe recordar y declarar conscientemente la información.

La memoria explícita es el subconjunto de la memoria a largo plazo en el que la mayoría de las personas piensan cuando piensan en la pérdida de memoria o en lo bien que recuerdan cosas. Puede deteriorarse naturalmente con el tiempo o ser acelerado por un trastorno; sin embargo, la mayoría de las personas pueden recordar cosas de la memoria explícita mucho después de haber experimentado una pérdida de memoria a corto plazo.

Hay dos subconjuntos principales de memoria explícita: memoria semántica y memoria episódica. La memoria semántica es su conocimiento general del mundo que lo rodea, pero no está vinculada a eventos específicos. Por ejemplo, si puede recordar los nombres y las fechas asociados con la guerra civil, pero no la hora o el lugar en que aprendió esta información, está utilizando su memoria semántica.

La memoria episódica es un recuerdo de eventos. Alguna memoria episódica se puede recordar durante mucho tiempo, porque es personal y define la vida del paciente. La memoria episódica también se puede llamar 'memoria autobiográfica'. Es posible que otros recuerdos episódicos no duren, como si una palabra estaba o no en una lista del glosario de términos que repasaste con tu mejor amigo. Estos tipos de recuerdos pueden durar lo suficiente como para realizar una prueba, pero no durarán meses o años y, por lo general, están más relacionados con las funciones de la memoria semántica.

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Estructura del cerebro

Las principales áreas del cerebro que son responsables de la memoria explícita son el hipocampo en el lóbulo temporal y la corteza prefrontal; sin embargo, hay muchas otras partes del cerebro en el lóbulo temporal que son responsables de la memoria explícita. Estos incluyen el tálamo anterior y la amígdala, que es responsable de la memoria emocional.

Desarrollo

A diferencia de la memoria implícita, la memoria explícita se puede desarrollar en base a una exposición o experiencia singular. Es la memoria que usa cuando aprende datos para la escuela o el trabajo, así como la memoria que usa cuando visita un lugar o tiene un evento en la vida. Si bien la recolección frecuente de estos recuerdos puede ayudar a preservarlos, no es necesariamente necesario para que funcione la memoria declarativa.

Debido a su propia naturaleza, la memoria declarativa o explícita puede ser falible. Es posible que solo pueda recordar cierta información, como los estudios en la escuela, el tiempo suficiente para realizar un examen o durante varios meses después. Si esta información no se revisa o recuerda durante un período prolongado, los detalles pueden volverse bastante incompletos. Esto también puede aplicarse a la memoria autobiográfica. Puede recordar fácilmente un evento, pero olvida ciertos detalles específicos.

Ejemplos

Hay muchos ejemplos diferentes que podrían usarse para describir la memoria explícita. La memoria semántica es tu conocimiento del mundo que te rodea y ciertos hechos que has aprendido a lo largo del tiempo. Puede incluir:

  • Las abreviaturas o mayúsculas del estado.
  • Nombres y fechas importantes de la historia.
  • Conocimiento de objetos, como los nombres de herramientas específicas utilizadas en una carrera o procedimiento.
  • Conocimiento del idioma, como las reglas gramaticales de un idioma extranjero que se aprenden en la escuela.
  • Hechos científicos aprendidos en la escuela o mediante la adquisición de conocimientos generales.

También hay muchos ejemplos de memoria episódica. Ésta es su capacidad para recordar cosas que sucedieron en su pasado. Estos recuerdos están relacionados con eventos y momentos específicos de su vida. Algunos ejemplos incluyen:

  • Recordando el día de su boda o el nacimiento de un hijo.
  • Recordando detalles de unas vacaciones históricas en París.
  • Recordando lo que obtuviste por Navidad hace tres años.
  • Recordar quién estuvo en la ceremonia de graduación de la escuela secundaria.
  • Recordando los nombres y personalidades de sus profesores universitarios.

Probablemente puedas encontrar muchos más ejemplos de memoria explícita si simplemente recuerdas cosas que has aprendido a lo largo de los años o cosas que has experimentado. Todo lo que recuerdas del pasado, ya sea semántico o episódico, es memoria explícita en acción.

Trastornos

La memoria explícita es el tipo principal de memoria que se ve afectado en los casos de amnesia. La amnesia puede ser causada por muchos factores diferentes, aunque el más común son las lesiones cerebrales traumáticas. También son comunes las formas más leves de pérdida de memoria debido a una lesión cerebral o un accidente cerebrovascular.

Uno de los trastornos médicos más conocidos responsable de la pérdida de la memoria explícita es la enfermedad de Alzheimer. En los pacientes con Alzheimer, el lóbulo temporal y específicamente el hipocampo es la primera parte del cerebro que se ve afectada. Por esta razón, estos pacientes tienden a comenzar a olvidar eventos pasados, personas y otra información que han aprendido a lo largo de sus vidas.

También es común, pero algo menos, la demencia. La demencia es la pérdida de la memoria, así como de otras funciones cerebrales. El resultado de la enfermedad de Alzheimer se considera demencia, aunque puede haber otras causas. A veces, una serie de accidentes cerebrovasculares pequeños o grandes pueden provocar demencia. En la demencia, el cerebro se deteriora y ya no puede acceder a la memoria explícita, y la mente puede intentar llenar los espacios en blanco con información errónea.

Pruebas

La mayoría de las pruebas de memoria explícita simplemente implican pedir a los pacientes que recuerden partes de su pasado. Se les puede pedir que recuerden su cumpleaños o el cumpleaños de su hijo. Se les puede preguntar qué día o lugar se casaron o cuándo falleció su cónyuge. A menudo, las pruebas de memoria explícita se realizan con la ayuda de un ser querido. El ser querido llena un cuestionario indicando las respuestas correctas, y el administrador le hace las preguntas al paciente y luego compara las respuestas.

Otras pruebas de memoria explícita son hacer preguntas generales, como '¿Quién es el presidente de los Estados Unidos?'; “¿En qué año se firmó la Declaración de Independencia?”; o '¿Cuáles son las fechas de los feriados nacionales importantes?' Esta es información que se conoce comúnmente y debería poder recuperarse sin mucha dificultad.

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Cuándo buscar ayuda

Si usted o su ser querido está experimentando pérdida de memoria, ya sea explícita o implícita, debe comunicarse con un psicólogo para que evalúe los procesos de la memoria de manera profesional. Las pruebas que administran los profesionales pueden determinar si la pérdida de memoria es anormal y pueden evaluar el alcance de las pérdidas. También podrán derivarlo a profesionales de la salud adicionales para determinar la causa de la pérdida de memoria y elaborar un tratamiento para cualquier trastorno médico que cause los problemas de memoria. Aunque el tratamiento puede ayudar a los pacientes que experimentan pérdida de memoria, la mayoría de las pérdidas de memoria explícitas e implícitas resultan ser condiciones permanentes, en lugar de obstáculos temporales en la función cognitiva.

Preguntas frecuentes (FAQ):

¿Cuál es un ejemplo de memoria implícita?

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La memoria implícita también se ha llamado memoria inconsciente, memoria que se toma y almacena sin darse cuenta conscientemente. La memoria implícita está formada por muchos tipos diferentes de recuerdos y diferentes entradas de memoria, pero todos tienen el mismo fin básico: memorias que facilitan los procesos o eventos actuales. La memoria implícita, por ejemplo, es la fuente de la memoria para andar en bicicleta, y es la razón por la que el término 'es como andar en bicicleta' resuena en tanta gente; los procesos involucrados en andar en bicicleta son procesos de memoria implícitos y permiten a las personas realizar las acciones sin recordar conscientemente los movimientos y comportamientos involucrados. La memoria implícita también es responsable de los movimientos y comportamientos que las personas a menudo identifican como 'estar en piloto automático', como conducir a casa desde el trabajo. Puede parecer que no estás seguro de cómo llegaste del punto A al punto B, porque tu memoria implícita realizó el ejercicio físico y los movimientos necesarios para llevarte a casa, sin que tengas que considerar conscientemente tus acciones.

¿En qué se diferencia una memoria explícita de una implícita?

La memoria explícita es deliberada, mientras que la implícita es involuntaria. Debido a que la memoria explícita implica el recuerdo consciente y el conjuro intencional de información, se divide en diferentes partes, incluida la memoria declarativa, que se divide en memoria episódica y memoria semántica. La memoria semántica es una forma de memoria que involucra recordar información general (piense: hechos memorizados en la escuela, fechas de vencimiento importantes en el trabajo, etc.), mientras que la memoria episódica es una forma de memoria que involucra información personal, como su cumpleaños o recuerdos. desde tu niñez. De los dos tipos de memoria explícita y declarativa, la memoria episódica es el tipo de memoria con más probabilidades de contener recuerdos muy emocionales.

¿Qué es la memoria implícita en psicología?

La memoria implícita es un tipo específico de memoria. La memoria puede parecer inicialmente bastante cortada y seca, pero el término en realidad describe una amplia gama de procesos, cada uno de ellos esencial para un adulto capacitado y que funciona bien. La memoria implícita es un tipo de recuerdo emocional que ocurre sin intención o pensamiento; aunque puede hacer una pausa, tomarse un momento y eventualmente responder cuando alguien le pregunte: '¿Cuál es la película favorita de su abuela?', la memoria implícita ocurre sin un recuerdo intencional o un pensamiento consciente. La memoria implícita es responsable de los procesos de pensamiento que te permiten poner a hervir una olla de agua en la estufa, o te permite caminar desde tu dormitorio a la cocina sin prestar mucha atención a lo que estás haciendo. Muchos de los comportamientos y acciones atribuidos a la 'memoria muscular' son erróneos, ya que la memoria implícita contiene las claves del movimiento inconsciente y la función de la memoria.

¿Cuáles son los 3 tipos de memoria?

Hay tres tipos principales de memoria, cada uno de ellos desglosado y subdividido. Estos tres tipos de memoria incluyen la memoria de trabajo, la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo. Todos estos tipos de memoria desempeñan un papel en las funciones del día a día, porque cada uno de estos tipos de recuerdos tiene su propio papel único en el recuerdo, la acción de memorización y el compromiso con el mundo exterior. La memoria de trabajo, por ejemplo, hace exactamente lo que sugiere su nombre: capta información y 'trabaja' sobre la información que se recibe para sintetizar información y comprender los estímulos. La memoria a corto plazo retiene información, incluida la información sensorial, durante un breve período y, en esencia, escanea periódicamente para encontrar información que pueda ser importante en el futuro, que luego se transferirá al almacenamiento de la memoria a largo plazo. La memoria a largo plazo es, claramente, el tipo de memoria responsable de aferrarse a los recuerdos, la información y la entrada durante períodos más prolongados.

Aunque un tipo de memoria puede parecer más importante o más vital que los otros, los tres tipos de memoria funcionan de manera sinérgica para crear un sistema de memoria que funcione bien y esté bien engrasado. Esto incluye los tipos de memoria responsables de las funciones automáticas (denominada 'memoria implícita'), los tipos de memoria responsables de las funciones intencionales o voluntarias (denominada 'memoria explícita') y cualquier otra subdivisión de estas, incluida la memoria semántica y la memoria episódica. Ambos tipos de memoria explícita, pero uno tiene la tarea de recordar información general, mientras que el otro es responsable de conjurar información personal.

¿Qué es implícito y explícito?

Los mundos implícito y explícito describen estados opuestos: si algo esen elimplícito, es sugerido, implícito u oculto. Si algo eseximplícito, está a la vista o es ampliamente reconocido. Es por esta razón que se utilizan los términos “memoria implícita” y “memoria explícita”; La memoria implícita es el tipo de memoria a largo plazo que no depende de la manipulación consciente, mientras que la memoria explícita es un tipo de memoria a largo plazo que requiere un recuerdo intencional y consciente.

¿Es la memoria implícita a largo plazo?

Implícito es un tipo de memoria a largo plazo, responsable de retener información sensorial, información motora e información general que promueve el funcionamiento diario sin un recuerdo consciente. Montar en bicicleta, hacer una taza habitual de café por la mañana y estirar la mano para abrazar a un amigo querido son todas formas de memoria implícita, ya que todos estos comportamientos se realizan sin la manipulación consciente de las extremidades o el recuerdo voluntario de información. La memoria implícita, aunque es una forma de memoria a largo plazo, a menudo se confunde con otro tipo de memoria, porque la gente no parece inmediatamente que funcione a largo plazo. Sin embargo, se considera memoria a largo plazo porque la memoria implícita se puede retener durante una gran cantidad de tiempo; un recuerdo implícito puede persistir desde la niñez hasta la vejez.

¿Qué parte del cerebro controla la memoria implícita?

Las funciones de la memoria implícita residen en dos áreas del cerebro: los ganglios basales y el cerebelo. Como era de esperar, los ganglios basales son una región del cerebro que también juega un papel importante en la función motora; Debido a que gran parte de la memoria implícita está involucrada en la función motora y los movimientos inconscientes, tiene sentido que una gran parte del poder de procesamiento de la memoria implícita resida en una parte del cerebro que, en parte, controla los movimientos, como el ejercicio físico. El cerebelo es una unidad más grande del cerebro y también participa en la función motora, pero se enfoca en las habilidades motoras finas, en lugar de una función motora más grande y amplia. Las habilidades motoras finas incluyen la capacidad de sostener un lápiz y la capacidad de controlar la presión de un toque. Estas habilidades son parte de la memoria a largo plazo y la memoria implícita.

¿Cuáles son dos tipos de memoria implícita?

Aunque hay dos tipos de memoria explícita (memoria semántica y memoria episódica), en realidad hay tres tipos de memoria implícita: memoria de procedimiento, condicionamiento y preparación. La memoria procedimental es un subconjunto de la memoria implícita y está involucrada en los procedimientos de acciones automáticas. Conducir al trabajo sin tener que pensar a dónde se dirige, por ejemplo, demuestra el uso de la memoria procedimental y su lugar en las funciones de la memoria implícita. El condicionamiento es un tipo de memoria implícita que participa en reacciones en cadena. El condicionamiento es el tipo de memoria responsable de crear el efecto dominó de oler la comida y experimentar que se te hace la boca agua, o el efecto dominó de escuchar un sonido como tu nombre y dar la vuelta sin tener que pensar o tomar una decisión intencional para hacerlo. El cebado es el proceso de memoria implícito involucrado en las respuestas de recompensa. Si, por ejemplo, le dan continuamente una ventosa después de comer verduras, la función de preparación de su memoria implícita llegará a asociar las verduras con las ventosas y desarrollará un mayor interés / preferencia por las verduras, para mantener la recompensa.

¿Por qué nos olvidamos?

Si bien el olvido puede parecer una experiencia negativa o una falla en la función cognitiva, el olvido es en realidad una parte importante de una función cognitiva saludable y efectiva. El cerebro humano está compuesto por innumerables mecanismos diferentes, entre ellos la memoria. Si bien la memoria puede parecer una función única, en realidad es un sistema, formado por una gran cantidad de subsistemas: la memoria implícita y explícita, por ejemplo, así como la memoria semántica y la memoria episódica. Cada sistema de memoria depende de los otros sistemas y cada uno desempeña un papel en el mantenimiento de la función cognitiva adecuada.

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Una parte importante de la función cognitiva adecuada es la capacidad de olvidar. El olvido ocurre cuando la mente humana determina que un recuerdo o experiencia no es relevante o necesaria (olvidando cómo se ve la cara de nuestro maestro de primer grado, por ejemplo), y cuando algo se considera demasiado dañino o problemático para recordarlo adecuadamente (como puede ser el caso). caso en recuerdos cargados de emoción o situaciones traumáticas). El olvido ocurre con mayor frecuencia en la memoria de trabajo y en la memoria a corto plazo, ya que ambos procesos de memoria están literalmente hechos para olvidar; Olvidar los recuerdos a corto plazo libera espacio para absorber información sensorial adicional y permite a las personas eliminar información e impresiones extrañas, innecesarias o irrelevantes.

¿Cuál es un buen ejemplo de memoria sensorial?

La memoria sensorial (también llamada memoria de trabajo) es un tipo de memoria que utiliza la información y las impresiones sensoriales con el fin de captar información de manera más eficaz, sintetizar la información captada y formar ideas y opiniones definitivas. La memoria sensorial es similar a la memoria a corto plazo, en el sentido de que se retiene durante un período (muy) breve, pero se desvía de la memoria a corto plazo en su duración y su propósito. La memoria sensorial, como su nombre indica, se compone completamente de la ingesta sensorial, mientras que la memoria a corto plazo puede recibir información de una variedad de fuentes. La memoria sensorial es cualquier recuerdo desarrollado en respuesta a un estímulo sensorial, como el breve recuerdo de la vista de un anuncio publicitario o el breve recuerdo del olor de un viejo amigo. La memoria sensorial permanece solo unos segundos después de que se expone el estímulo, antes de que termine la entrada sensorial y las impresiones se transfieran a la memoria a corto plazo o se descarten.

¿Cómo se almacena la memoria humana?

Hay dos procesos involucrados en el almacenamiento de la memoria: la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo, los cuales tienen sistemas de memoria adicionales (piense en la memoria semántica y la memoria episódica), que facilitan aún más la síntesis de información y el eventual almacenamiento o eliminación de recuerdos e impresiones. Para comenzar, se toma información o información sensorial y se envía a la memoria de trabajo para su evaluación. La evaluación determina si la memoria se transfiere a la memoria a corto plazo para una consideración adicional o si se elimina por completo. De la memoria a corto plazo, los recuerdos y las impresiones se almacenan en la memoria a largo plazo o se descartan para dar paso a nuevas impresiones, ideas y fragmentos de información.