Por qué la memoria de memoria no te ayuda a aprender

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La memoria de memoria se ha utilizado en la educación primaria y secundaria durante más de un siglo, y sigue siendo la forma principal en que se enseñan muchas materias en las escuelas occidentales y orientales. China pone un gran énfasis en la memorización y la memoria de memoria, pero no utilizan solo este método de aprendizaje. Incluso en China, se reconoce que la memoria de memoria no te ayuda a aprender conceptos avanzados.



Si necesita evidencia de que la memoria no le ayuda a aprender, intente ayudar a un niño con su tarea. Descubrirás rápidamente que no recuerdas la información que están tratando de memorizar o aprender. Usted sabe que debe haber aprendido esta información en la escuela, entonces, ¿por qué ya no puede recordarla? La memoria de memoria no permite la memoria a largo plazo de información y conceptos.

Hay muchas razones por las que la memoria de memoria no te ayuda a aprender. Para comprender por qué no le ayuda a aprender, primero debe comprender qué es la memoria de memoria y cómo funciona.



¿Qué es la memoria de memoria?

La memoria de memoria es una técnica de aprendizaje en la que uno repite hechos o cifras una y otra vez para inculcarlos en sus bancos de memoria. Algunos ejemplos de aprendizaje de memoria incluyen escribir palabras de vocabulario una y otra vez, repetir las mayúsculas de los estados en una letanía o hacer ejercicios de ortografía o matemáticas constantes. Todos estos son ejemplos de cómo el aprendizaje de memoria se utiliza continuamente en las escuelas para promover el aprendizaje.

Cómo funciona la memoria de memoria



La memoria de memoria funciona principalmente con la memoria a corto plazo. Cuando repites información una y otra vez para memorizarla, la estás guardando en tus bancos de memoria a corto plazo. Para retener esta información durante más de unas pocas horas, deberá asignar la memoria a los bancos de memoria a largo plazo. La memoria de memoria se puede usar para comprometerse con la memoria a largo plazo, pero esto no significa que la recordará para siempre.

El problema con la memoria de memoria es que debe repetirse o usarse continuamente para mantener la memoria durante cualquier período de tiempo. Puede usar la memoria de memoria para prepararse para una prueba y recordar la información durante los pocos días que lleva realizar la prueba, pero no es probable que recuerde esa información una semana o un mes después.

La única forma de mantener información en su memoria a largo plazo que ha sido aprendida de memoria es usar la información de manera consistente. Cuanto más acceda y recupere la información de su memoria, más probable será que la recuerde a largo plazo. Sin embargo, en la mayoría de los casos en educación primaria y secundaria, una vez superada la prueba, no vuelve a acceder a esa información durante algún tiempo. Es posible que descubra que lo necesita en varios meses o un año a medida que se basa en conceptos anteriores, pero en ese momento no podrá recordarlo.



Ésta es una de las razones por las que los maestros pasan las primeras semanas de cada año escolar revisando el material del año anterior. Los maestros, aunque dependen en gran medida de la memoria de memoria, entienden que durante los meses de verano los estudiantes no acceden a esa información y, como tal, al comienzo del nuevo período escolar se han olvidado por completo de lo que han aprendido. Dado que el material del año nuevo se basa en el año anterior, es importante revisar ese material antes de seguir adelante.

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Uso de la memoria de memoria en la educación

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La memoria de memoria se utiliza a menudo en la educación primaria y secundaria. Esto puede ser un problema porque la memoria de memoria no permitirá que un estudiante aprenda conceptos complejos. En la educación primaria y secundaria, estás aprendiendo bloques de construcción, pequeños hechos y cifras que ampliarás cuando pases a la educación superior. La memoria de memoria funcionará para memorizar estos hechos y cifras, pero una vez que pase a la educación superior, no podrá aprender conceptos complejos de esta manera.

Devaluando la memoria de memoria



Los investigadores ahora están de acuerdo en que el valor de la memoria de memoria no es lo que antes se creía. Si bien existe un uso apropiado para la memoria de memoria, los investigadores han descubierto que no es una forma efectiva de aprender información y conceptos complejos de una manera que permita la retención a largo plazo. Desafortunadamente, esta devaluación de la memoria de memoria por parte de psicólogos y científicos aún no ha llegado al sistema de educación pública.

La memoria de memoria no te prepara

Uno de los mayores problemas con el uso de la memoria de memoria en la educación primaria y secundaria es que no te prepara para la educación superior ni para las solicitudes de memoria de trabajo. Un estudio encontró que la discapacidad de aprendizaje más común entre los estudiantes universitarios es la comprensión incompleta. Este es un resultado directo de usar la memoria de memoria para memorizar hechos básicos sin poder comprender o aprender las complejidades del tema.

La memoria de memoria permite la memorización de información básica, pero no pone esa información en ningún tipo de contexto. La falta de contexto para materias complejas significa que el alumno no ha aprendido nada sobre lo que está estudiando. Cuando se usa solo la memoria de memoria, un estudiante puede aprobar una clase de trigonometría de la escuela secundaria al memorizar cómo operar las tangentes, pero suspender una clase de trigonometría de la universidad porque no comprende cómo funciona la operación.

Del mismo modo, a los adultos jóvenes les resulta difícil funcionar en el mundo laboral porque confían mucho en la memoria de memoria. Un empleado puede memorizar una lista de características de un producto, pero no puede venderlo de manera efectiva porque no está poniendo esas características en un contexto que pueda explicarse fácilmente como beneficios para el consumidor.

Desventajas del aprendizaje memorístico

Hay muchas desventajas en tratar de utilizar la memoria de memoria para aprender. Una de las principales desventajas de la memoria de memoria es que no permite una comprensión más profunda del tema. Solo se memorizan o comprenden los datos básicos de un tema, como el vocabulario o las tablas de multiplicar. El aprendizaje de memoria tampoco permite conexiones complejas entre conocimientos previos y nuevos. También puede ser muy difícil entender un concepto utilizando sólo la memoria de memoria.

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La memoria de memoria no te da conocimiento

La memoria de memoria no te da conocimiento. La memoria de memoria le proporcionará datos y cifras base que puede recordar durante un breve período de tiempo, pero que probablemente olvidará con el desuso. Para aprender realmente algo, debe poder hacer conexiones con sus experiencias pasadas y el mundo que lo rodea. Sin ese contexto, los hechos que está memorizando son solo hechos, fechas, vocabulario o números. No representan el conocimiento verdadero.

Memoria de memoria y prueba de abarrotamiento

Es cierto que la memoria de memoria se puede utilizar en sesiones de abarrotamiento para aprobar una prueba con éxito. Sin embargo, esto a menudo es menos cierto en los cursos universitarios que en la educación primaria y secundaria. En la educación primaria y secundaria, se hace hincapié en conceptos básicos que pueden memorizarse fácilmente durante un breve período de tiempo mediante el uso de la memoria de memoria, y el alumno puede aprobar con éxito la prueba.

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Sin embargo, en los cursos universitarios, los exámenes a menudo profundizan mucho más en un tema que simples hechos y cifras. Para los exámenes universitarios, se hace hincapié en poder comprender verdaderamente la complejidad de la materia. Esta comprensión no se puede memorizar de memoria. Por lo tanto, los estudiantes que tienen éxito en la escuela secundaria mediante el uso de la memoria de memoria pueden encontrar que no pueden tener éxito en los cursos universitarios.

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Usos aceptables para la memoria de memoria

Hay algunos casos en los que la memoria de memoria es apropiada. Cuando necesite memorizar algo textualmente en lugar de comprender un concepto, la memoria de memoria es el mejor método. Hay muchos ejemplos en los que la memoria de memoria se puede utilizar para memorizar información correctamente. Sin embargo, tenga en cuenta que si no usa la información durante un período prolongado, es probable que eventualmente olvide lo que aprendió de memoria.

En aprendizaje

Se ha descubierto que la memoria de memoria es extremadamente eficaz para enseñar conceptos matemáticos básicos. Los estudios han demostrado que la memoria de memoria es quizás la forma más efectiva para que los estudiantes de primaria aprendan a contar, sumar, restar y las tablas de multiplicar. La memoria de memoria también es eficaz para aprender el vocabulario y la ortografía básicos.

La memoria de memoria también es buena para aprender listas de información que no requieren ningún contexto, como las capitales de los estados o los propios estados. La memoria de memoria también es vital para memorizar cualquier cosa palabra por palabra, como poder recordar un poema para recitarlo en una clase o memorizar líneas para una obra de teatro.

En la vida diaria

En la vida diaria, la memoria de memoria también tiene su lugar. Puede memorizar números de teléfono utilizando la memoria de memoria, así como otros números como su número de tarjeta de crédito, número de seguro social o número de licencia de conducir. También puede utilizar la memoria de memoria para memorizar su lista de compras antes de ir a la tienda o memorizar las direcciones de las personas a las que necesita enviar correo.

Métodos alternativos al aprendizaje de memoria

Existen muchas alternativas excelentes para el aprendizaje de memoria. La memoria de memoria puede ser buena para memorizar listas de hechos y cifras, pero cuando se trata de conceptos más profundos, simplemente no es suficiente. Cuando necesite aprender conceptos complejos y un tema más profundo, estos métodos son mucho más preferidos a la memoria de memoria. Este es el método más empleado por los tutores para estudiantes de primaria y secundaria, y en cursos universitarios para estudiantes de educación superior.

Conectando la información a la experiencia

La mejor manera de aprender un concepto es conectar el material a la experiencia personal o al conocimiento del mundo que te rodea. Cuando conecta información con cosas que ya sabe, proporciona un contexto para la información. Este contexto y la conexión con los conocimientos previos facilitan que la información se almacene en los bancos de memoria a largo plazo.

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Aprendizaje significativo

El aprendizaje significativo es una estrategia de aprendizaje que da un significado más profundo a los conceptos y la materia. Los estudios han encontrado que cuanto más significado se le da a la información, más probable es que recuerde esa información a largo plazo. La información que se aprende a través del aprendizaje significativo a menudo se recuerda durante años en lugar de solo meses, como ocurre con la memoria de memoria.

El aprendizaje significativo también promueve la comprensión sobre la memorización, lo que ayuda con la comprensión general. Relaciona nueva información con conocimientos previos y fomenta las técnicas de aprendizaje activo. Se ha demostrado que todos estos puntos ayudan a recordar la información durante los próximos años.

Obtener ayuda con la memoria

Si está tratando de recordar cosas usando la memoria de memoria y no puede hacerlo, es posible que deba probar un enfoque diferente. Sin embargo, si también tiene otros problemas de memoria, podría ser una señal de que algo anda mal. Si no puede recordar un número de teléfono durante más de unos minutos, es posible que tenga un problema con su memoria a corto plazo.

Si le preocupa que le falle la memoria, debe comunicarse con un psicólogo de inmediato. Estos profesionales pueden hacerle una prueba de memoria para determinar si tiene un déficit de memoria o si es simplemente envejecimiento u otro problema. Si hay un déficit de memoria, pueden ayudarlo a obtener pruebas y diagnósticos adicionales. Cuando se trata de trastornos de la memoria como la demencia y el Alzheimer, la detección temprana es extremadamente importante. Si tiene problemas de memoria, comuníquese con un profesional hoy mismo.