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¿Qué es la asimilación? La psicología explica por qué es importante

La asimilación no es parte de la psicología, pero la psicología explica qué es la asimilación y cómo funciona. La asimilación fue explicada originalmente por el famoso psicólogo del desarrollo Jean Piaget. A través de la asimilación, la psicología puede explicar cómo aprendemos cosas nuevas e incorporarlas a nuestra visión del mundo.





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Definición de Psicología de la Asimilación

La asimilación, tal como la definen los psicólogos, es una de las dos formas en que las personas absorben nuevos conocimientos. Se ve con mayor frecuencia en niños e inmigrantes, pero cualquier persona en cualquier etapa de la vida puede usar la asimilación para evaluar y absorber nueva información. Piaget definió la asimilación como un proceso cognitivo en el que tomamos nueva información y experiencias y las incorporamos a nuestras ideas preexistentes o visión del mundo.



Hay dos formas de absorber nueva información. La otra forma es a través de la acomodación, un proceso cognitivo en el que la nueva información reemplaza las creencias antiguas. La asimilación es mucho más común, especialmente en los adultos, ya que la información generalmente se procesa sobre nuestro sistema de creencias existente.



Cuando aprende nueva información, asimila esa información en su sistema de creencias actual. Por ejemplo, puede creer que la hija de su vecino es una persona muy agradable. Un día le arroja una piedra a tu coche. Si asimila esta información, está agregando el incidente a su conocimiento de la niña sin cambiar su opinión básica sobre ella. Sin embargo, si cambiara de opinión, sería un ejemplo de adaptación.

Jean Piaget



La asimilación y la acomodación fueron explicadas originalmente por el famoso psicólogo Jean Piaget. Piaget tenía muchas teorías sobre el desarrollo cognitivo, principalmente en los niños. Sus investigaciones y estudios han llevado a cómo los especialistas en desarrollo infantil enseñan a los niños de hoy. Sin embargo, los conceptos básicos de asimilación y acomodación son relevantes para todas las edades en las circunstancias adecuadas.

Piaget nació en Suiza en 1896 y vivió hasta 1980. El trabajo de su vida fue el desarrollo infantil y descubrir cómo los niños aprenden y procesan nueva información. La asimilación es solo una parte de su investigación. Sin embargo, es una de las piezas más importantes, porque explica cómo incorporamos información en nuestra vida y creencias diarias.

Aunque las teorías originales eran de Piaget, muchos psicólogos han realizado y contribuido a la investigación sobre cómo funcionan los procesos cognitivos. Esta investigación ha respaldado las teorías de Piaget, incluida la teoría de la asimilación.



Ejemplos de asimilación

Hay muchos ejemplos potenciales de asimilación. En el desarrollo infantil, los ejemplos de asimilación pueden incluir que un bebé aprenda la habilidad sensoriomotora. A medida que el niño aprende nuevas formas de moverse y recoger objetos, incorpora este nuevo conocimiento a su visión del mundo actual. Otro ejemplo es un niño que aprende matemáticas en la escuela. Cada nuevo principio matemático se basa en el anterior, por lo que la nueva información se asimila e incorpora a lo que el niño ya sabe sobre matemáticas.





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La asimilación también puede ocurrir fácilmente con los inmigrantes. Considere cómo sería vivir en un país diferente. Con el tiempo, es posible que se vea vistiendo o hablando de manera diferente. Este es un ejemplo de asimilación. Sus creencias fundamentales sobre cómo funciona el mundo no han cambiado, pero su vestimenta y comportamiento pueden haberse adaptado a sus condiciones de vida actuales.

Algunos otros ejemplos de asimilación incluyen:



  • Un estudiante universitario aprendiendo un nuevo programa informático.
  • Un niño ve un nuevo tipo de perro que nunca antes había visto, pero lo reconoce como un perro.
  • Un chef aprendiendo una nueva técnica de cocina.
  • Un programador informático aprendiendo un nuevo idioma.

Básicamente, cada vez que aprende nueva información, pero no cambia sus creencias fundamentales, la información se asimila en sus procesos cognitivos. Si cambia de opinión acerca de sus creencias fundamentales basándose en la información, ese sería un ejemplo de adaptación.

Cómo funciona la asimilación

La asimilación es la forma más fácil de incorporar nueva información durante el desarrollo, ya sea un niño o un adulto aprendiendo algo nuevo. La teoría se desarrolló porque los niños usan lo que conocen del mundo para darle sentido. Cuando aprenden algo nuevo, asocian esa nueva información con las creencias actuales del mundo, asimilando la información y construyendo una base de conocimientos. Los adultos también hacen esto, siempre que aprenden nueva información, como nuevas habilidades para un trabajo o adultos que regresan a la escuela.

¿Qué son los esquemas y cómo juega un papel la asimilación?

Un esquema es un marco o concepto cognitivo que le permite comprender el mundo que lo rodea. Los esquemas son importantes en el proceso de aprendizaje porque son como un atajo mental a la información que necesita. La mayor parte del aprendizaje se realiza sobre estos esquemas o creencias y conocimientos existentes.

La asimilación es la forma en que agrega información a los esquemas que forman su base de conocimientos. A través de la asimilación, usted aumenta su conocimiento sin cambiar el esquema básico o el sistema de creencias. Si desarrollara nuevos esquemas o reemplazara creencias por otras nuevas a través del proceso de aprendizaje, esto sería acomodación en lugar de asimilación.

Cómo se usa la asimilación en el desarrollo

En un entorno de aula, los profesores e instructores utilizan la teoría y la práctica de la asimilación. Ya sea que se trate de un niño que está siendo educado en las formas del mundo o un adulto que aprende nuevas habilidades e información, los instructores a menudo usan los mismos métodos para ayudar a los estudiantes a asimilar nueva información. Hay varias formas en que se utiliza la asimilación en un salón de clases.

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Por ejemplo, los niños aprenden matemáticas por etapas. En cada nivel de grado, se basan en lo que ya saben para aprender nuevas habilidades y principios matemáticos. Debido a que están agregando conocimientos sin cambiar el esquema básico, están asimilando la información. La teoría de la asimilación es la razón por la que las matemáticas y otras materias se enseñan de esta manera.

Otro ejemplo es cómo se lleva a cabo la formación dentro de una empresa o corporación. Los formadores asocian la nueva información sobre el puesto específico que ocupa en la empresa con sus conocimientos y creencias actuales. Al utilizar lo que ya sabe para enseñarle nueva información y puntos clave sobre su nuevo puesto, los instructores utilizan técnicas de asimilación para ayudarle a aprender y recordar la nueva información.

La teoría de la asimilación se ha utilizado durante mucho tiempo en el desarrollo, la enseñanza y la formación infantil en todos los niveles. Los maestros, instructores, profesores y capacitadores corporativos aprenden cómo ayudar a los individuos y estudiantes a asimilar nueva información utilizando estas teorías. Una gran parte de aprender a enseñar es aprender cómo funcionan los procesos cognitivos y cómo fomentarlos. La asimilación es solo uno de esos procesos cognitivos.

Asimilación y vida cotidiana

Quizás se pregunte cómo encaja la asimilación en su vida diaria. Si eres padre, es probable que veas que la asimilación ocurre constantemente con tus hijos a medida que aprenden el mundo que los rodea. Esto es especialmente cierto con los bebés y los niños pequeños que recién están aprendiendo sobre su mundo. También utilizará la asimilación cada vez que aprenda nueva información.

Actualmente, nos encontramos con nueva información con frecuencia. Al menos a diario, aprendemos nueva información sobre el mundo que nos rodea, nuestros trabajos, nuestra familia y las demás personas que nos rodean. Con cada nueva información, está asimilando o acomodando ese conocimiento. Dado que la mayoría de las personas son firmes en sus creencias existentes, la mayoría asimila nuevos conocimientos en lugar de cambiar su sistema de creencias.

Obteniendo ayuda

Hay algunos casos en los que la asimilación puede resultar difícil para ciertos niños o adultos. Aquellos que tienen interrupciones en sus procesos cognitivos pueden no asimilar la información de la misma manera que lo hacen la mayoría de los niños y adultos. Es posible que la asimilación sea muy difícil para usted o su hijo. Siempre que haya una brecha en el aprendizaje, es importante evaluar la brecha, descubrir su causa y buscar tratamiento.

Si usted o su hijo parecen tener dificultades para asimilar nueva información, podría ser un signo de una discapacidad de aprendizaje u otra dificultad. El trastorno por déficit de atención, el espectro autista y otras deficiencias mentales pueden hacer que la asimilación de nueva información sea difícil o aparentemente imposible. Hay muchos recursos disponibles para ayudarlo a usted oa su hijo a aprender nueva información.

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Uno de los recursos disponibles es BetterHelp. A través de BetterHelp, puede obtener asesoramiento experto de terapeutas autorizados. Estos terapeutas pueden ayudarlo a orientarlo en la dirección de los recursos para enfrentar su discapacidad de aprendizaje u otro problema. Pueden ayudarlo a comprender por lo que está pasando y crear un plan para afrontarlo, administrarlo y adaptarse.

Si usted o su ser querido necesita ayuda con la asimilación o cualquier otro tipo de problema psicológico, comuníquese con Better Help hoy mismo para obtener más información. Nuestros terapeutas autorizados pueden ayudarlo a aprender cuál es el problema y cómo corregirlo. Ya sea que el problema sea suyo, de su hijo o de un ser querido, no hay duda de que contar con un terapeuta autorizado de su lado es de gran ayuda.

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